Program Çıktıları
Elektrik - Elektronik Mühendisliği programını tamamlayan bir öğrenci aşağıdaki listede tanımlanan Program Çıktılarındaki (PÇ) tüm bilgi ve becerilere sahip olur.
Tablo 1. Program Çıktıları ve Alt Kırınımları (Sürüm 2.2)
| Program Çıktısı | Alt Kırılım No | Açıklama |
|---|---|---|
| PÇ 1 | 1 | Matematik, fen bilimleri konularında yeterli bilgi birikimi; |
| 2 | Elektrik-Elektronik mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; | |
| 3 | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | |
| PÇ 2 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; |
| 2 | Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | |
| PÇ 3 | 1 | Karmaşık bir sistemi, süreci, yazılımı, cihazı veya ürünü, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; |
| 2 | Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | |
| PÇ 4 | 1 | Elektrik-Elektronik mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; |
| 2 | Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | |
| PÇ 5 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Elektrik-Elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Elektrik-Elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma becerisi | |
| 3 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Elektrik-Elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için veri toplama becerisi | |
| 4 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya Elektrik-Elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | |
| PÇ 6 | 1 | Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; |
| 2 | Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; | |
| 3 | Bireysel çalışabilme becerisi | |
| PÇ 7 | 1 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; |
| 2 | En az bir yabancı dil bilgisi; | |
| 3 | Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama becerisi | |
| 4 | Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi | |
| 5 | Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | |
| PÇ 8 | 1 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; |
| 2 | Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | |
| PÇ 9 | 1 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi |
| 2 | Elektrik-Elektronik mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | |
| PÇ 10 | 1 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatı uygulamaları hakkında bilgi; |
| 2 | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; | |
| 3 | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | |
| PÇ 11 | 1 | Elektrik-Elektronik mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; |
| 2 | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
Son güncelleme tarihi: 07.04.2025
